F7PBNSP2 - Seminář k projektu II.

V rámci tohoto předmětu je klíčovou metodou výuky systematická prezentace aktuálního stavu řešených projektů, jejich výsledků a plánovaných budoucích kroků. Tato prezentace slouží jako základ pro následnou diskuzi, která rozvíjí kritické myšlení a komunikační dovednosti studentů. Důležitou součástí výuky je také analýza rizik spojených s projektem, což studentům umožňuje proaktivně předcházet potenciálním problémům v průběhu jejich práce i při tvorbě bakalářských prací. Tato kombinace prezentace, diskuze a analýzy rizik vytváří interaktivní a prakticky orientované prostředí, které studentům umožňuje hlubší pochopení problematiky a rozvoj klíčových kompetencí.

Podmínky zápočtu: V rámci semináře student musí odprezentovat 3 povinné prezentace a odevzdat závěrečnou zprávu z řešení Bakalářského projektu II, včetně zhodnocení aktuálního stavu poznání na základě kritické rešerše.

Předmět nemá přednášky.

1) Představení harmonogramu semináře, diskuse nad změnami a úpravami témat.

2) Studentské prezentace aktuálního stavu práce na projektech / bakalářské práci, odchylky od harmonogramu diskuse nad změnami a úpravami témat, definice hlavních cílů v tomto semestru, diskuse nad dalšími kroky

3) Studentské prezentace aktuálního stavu práce na projektech / bakalářské práci, odchylky od harmonogramu diskuse nad změnami a úpravami témat,, definice hlavních cílů v tomto semestru, diskuse nad dalšími kroky

4) Základní struktura bakalářské práce, popis jednotlivých kapitol.

5) Prezentace postupu na řešení projektu.

6) Prezentace současného stavu vědění (state of the art) u tématu bakalářského projektu.

7) Prezentace současného stavu vědění (state of the art) u tématu bakalářského projektu. Odevzdání závěrečné zprávy, včetně kritické rešerše.

Prvním stěžejním bodem je naučit studenty efektivně prezentovat výsledky jejich vlastní práce. To zahrnuje zvládnutí struktury prezentace, vizuální komunikace, prezentačních technik a schopnosti jasně a srozumitelně předat komplexní informace. Studenti se naučí, jak připravit působivé prezentace, které zaujmou publikum a zdůrazní klíčové poznatky jejich výzkumu.

Druhým, neméně důležitým cílem, je vytvoření interaktivního diskusního fóra. Toto fórum slouží jako platforma pro sdílení myšlenek, názorů a zkušeností mezi studenty. Studenti se zde učí konstruktivně diskutovat o odborných tématech, kriticky hodnotit výsledky své i cizí práce, a společně hledat inovativní řešení problémů. Prostřednictvím těchto diskusí se rozvíjí jejich schopnost kritického myšlení, argumentace, naslouchání a efektivní komunikace.

Diskusní fórum také podporuje spolupráci a týmovou práci. Studenti se učí, jak sdílet své pokroky, problémy a nápady s ostatními, a jak společně pracovat na dosažení cílů. Tímto způsobem se vytváří dynamické a inspirativní prostředí, které podporuje vzájemné učení a rozvoj.

Kombinace těchto dvou cílů umožňuje studentům získat komplexní soubor dovedností, které jsou nezbytné pro úspěšnou kariéru v oblasti výzkumu a vývoje. Studenti se naučí nejen prezentovat své výsledky, ale také efektivně komunikovat, spolupracovat a kriticky myslet, což jsou klíčové kompetence pro jakékoliv odborné prostředí.

Povinná literatura:

[1] TICHÁ, Ludmila, Zdeňka CIVÍNOVÁ, Michaela MORYSKOVÁ, Ilona TRTÍKOVÁ a Lenka NĚMEČKOVÁ. Jak psát vysokoškolské závěrečné práce. In: Ústřední knihovna ČVUT v Praze [online]. 2016 [cit. 2025-02-17]. Dostupné z: https://knihovna.cvut.cz/files/VSKP/VSKP.pdf

[2] MURRAY, R. How to write a thesis. 3rd ed. Maidenhead: Open University Press, 2011. Open UP study skills. ISBN: 9780335244294.

[3] TAUFER, Ivan; KOTYK, Josef a JAVŮREK, Milan. Jak psát a obhajovat závěrečnou práci: bakalářskou, diplomovou, rigorózní, disertační, habilitační. Pardubice: Univerzita Pardubice, 2009. ISBN 978-80-7395-157-3.

Doporučená literatura:

[4] BEDŘICHOVÁ, J., HORNÝ, S. Počítačová typografie a sazba. Praha: Oeconomica, 2013. ISBN: 978-80-245-1946-3.

[5] OLŠÁK, P. TEX pro pragmatiky: TEX - plainTEX - CSplain - OPmac. Brno: CSTUG, 2016. ISBN:978-80-901950-1-1.

[6] ŠIROKÝ, J. Psaní a prezentace odborných textů. Praha: Leges, 2019. Praktik (Leges). ISBN: 978-80-7502-340-7.

• Bakalářský studijní program Biomedicínské nanotechnologie (povinný předmět)